Czy posiadasz motoryczną preferencję uczenia się? Co to w ogóle znaczy? Z pomocą przyjdą nam pytania pomocnicze. Czy podczas nauki przemieszczasz się, chodzisz, angażujesz ręce? Czy w trakcie nauki lubisz trzymać ołówek lub długopis? Czy zdarza Ci się jednocześnie uczyć i jeść lub żuć gumę? Czy aby zapamiętać numer musisz go najpierw zapisać? Jeśli tak – to jesteś kinestetykiem.
Ruch uruchamia wyobraźnię
Kinestetycy – osoby, które uczą się poprzez
Jak rozpoznać, który zmysł jest Twoim zmysłem dominującym? Zastanów się, jak odbierasz rzeczywistość.
Słuch – klucz do sukcesu
Czy zapamiętujesz więcej słuchając wiadomości przez radio niż czytając gazetę? Czy lepiej rozumiesz instrukcje, które usłyszysz, niż te, które przeczytasz? Gdy wykonujesz pracę pisemną lubisz czytać na głos, aby przekonać się jak brzmi? Czy mylisz wyrazy, które pisze się podobnie? Czy pisanie jest dla Ciebie męczące? Czy gdybyś miał do wyboru
Od sześćdziesiątych lat XX wieku amerykańscy naukowcy próbują zgłębić istotę i poznać granice wielozadaniowości. Prześcigają się w badaniach, która płeć radzi sobie z wieloma zadaniami naraz (zgodnie z oczekiwaniami, aktualnie żeńska część populacji jest na prowadzeniu).
Setki aktywności, z którymi mamy dzisiaj do czynienia, dążenie do coraz większej efektywności, ciągły dostęp do Internetu sprawia, że stajemy się permanentnie roztargnieni (gdzie są moje klucze?, gdzie położyłem telefon?, czy wyłączyłem żelazko?).
Okazuje się,
„Nie ma rzeczywistości samej w sobie,
są tylko obrazy widziane z różnych perspektyw.”
Albert Einstein
14 marca – urodziny Alberta Einsteina! W 1999 roku tygodnik Time ogłosił naukowca człowiekiem stulecia. Dziś nie znam nikogo, kto by nie znał jego nazwiska, ale niektóre fakty z życia Einsteina z pewnością zaciekawią niejedną osobę.
Od szóstego roku życia, aż do ostatnich lat, grał na skrzypcach. Podobno grywał z samym Charlie Chaplinem.
Przez większą część życia był wegetarianinem.
Pasjonowało go żeglarstwo.
Nie umiał
Czy zauważyłeś, że lepiej zapamiętujesz, gdy coś zapiszesz? Czy lubisz upiększać i ozdabiać swoje notatki rysunkami? Czy trudno Ci trafić do miejsca, o którym tylko słyszałeś, gdy ktoś Ci opowiadał, a Ty nie zanotowałeś tej informacji? Gdy odpowiadasz z zadanego wcześniej materiału, to wyobrażasz sobie kartkę z wiadomościami, których się uczyłeś? A może nie rozumiesz, o czym ludzie rozmawiają, jeśli w tle gra muzyka? Jeśli któraś z tych sytuacji
Uczysz się przez działanie. Konkretne działanie. Swoje umiejętności budujesz na doświadczeniu.
Wyobrażasz sobie przystąpić do egzaminu na prawo jazdy, tylko po odbyciu teoretycznego kursu z przepisów ruchu drogowego i zasad prowadzenia pojazdu? Albo: podchodzisz do egzaminu na kartę pływacką, jedynie po przygotowaniu teoretycznym.
Jaki będzie efekt? Odpowiedź nasuwa się sama.
Przypomina mi się dowcip (dzisiaj powiedzielibyśmy – suchar):
– Potrafisz grać na skrzypcach?
– Nie wiem, nigdy nie próbowałem.
Mam nie najlepszą pamięć. Dobrze kojarzę, sensownie wnioskuję, logicznie łączę w całość, poprawnie analizuję. Ale – jak nie skojarzę, to nie zapamiętam. Jak nie połączę w głowie faktów, to z trudem przychodzi mi ich odnalezienie w czeluściach zdobytych informacji.
Nie jest łatwo, bo na wiele rzeczy nie zwracam uwagi. Szybko eliminuję (zdecydowanie za szybko), to, co wydaje mi się nieistotne.
Pamiętam moment, z czasów podstawówki, gdy pewnego dnia wróciłam
Od 2016 roku obchodzone jest święto, ustanowione przez ONZ, na wniosek UNESCO i innych organizacji, którym na sercu leży wspieranie dostępu do edukacji płci pięknej.
28,4% naukowców na świecie to kobiety.
Międzynarodowy Dzień Kobiet i Dziewcząt w Nauce – ma zwrócić uwagę na dostęp kobiet i dziewcząt do edukacji na każdym szczeblu kształcenia, a także na dostęp do udziału w badaniach naukowych w zakresie nauki, technologii, inżynierii czy matematyki.